LEARNING N HEALTHY

for learn successfull and Healthy Live

Guru Heroik di Tanah Pedalaman

Mei L Heumasse mendedikasikan dirinya untuk pemerataan pendidikan anak usia dini di Timur Indonesia. Mei termotivasi dari orangtuanya dan kehidupannya sebagai anak nelayan.

Melawan Keraguan dengan Keberanian

Penuh Semangat dan Gagasan Imam Robandi. Prof. Imam Robandi menjadi mentor yang menghidupkan kembali semangat Pak Said di saat ia merasa terpuruk. Melalui nasihat, dukungan, dan teladan dari sang guru besar, Pak Said menemukan kembali keyakinannya.

10 Adab Berbicara: Rasulullah ï·º

1. Adab berbicara: Jangan terlalu berceloteh 2. Adab berbicara: Berbicara dengan Hati-hati 3. Adab berbicara: Berkata yang baik, jika tidak hendaknya diam 4. Adab berbicara: Tidak mencela 5. Adab berbicara: Menghindari dusta 6. Adab berbicara: Menghindari ghibah dan panggilan yang buruk 7. Adab berbicara: Tidak memotong maupun memonopoli pembicaraan 8. Adab berbicara: Menjauhi debat kusir Menjauhi debat kusir 9. Adab berbicara: Merasa kagum pada diri sendiri 10. Adab berbicara: Menjaga suara

Upacara HUT RI Ke-80 dan 2 Bocah Gowa Pengais Sisa Makanan

Ayah Syamsul, Dorra Daeng Ngempo (52), hanya seorang pedagang sayur kelor di pasar tradisional, sedangkan ibu Aidil, Sumiati (39), mengandalkan penghasilan serabutan untuk menyambung hidup. "Memang dia ke sana mau nonton upacara. Daripada mubazir itu kue, jadi dia bawa pulang untuk dimakan," kata Sumiati tentang anaknya.

Gaya Hidup dan Beban Negara

Guru dan Pejabat. kedua jabatan ini kerap menjadi guyonan atau bahan kritikan di media sosial.

Rabu, 01 Oktober 2025

Asesmen Diagnostik Non Kognitif

No comments

Asesmen Diagnostik Non Kognitif

 

Asesmen non kognitif ditujukan untuk mengukur aspek psikologis dan kondisi emosional peserta didik. Asesmen non kognitif lebih mengutamakan pada kesejahteraan psikologi dan sosial emosi peserta didik. Asesmen diagnosis non kognitif di awal pembelajaran diberikan pada siswa untuk mengetahui:

· Kesejahteraan psikologi dan emosional siswa.

· Kondisi keluarga siswa.

· Pergaulan dan pertemanan siswa.

· Gaya belajar siswa.

 

Daftar pertanyaan kunci Asesmen Diagnostik Non Kognitif :

1.       Bagaimana perasaanmu saat ini? Pilih salah satu emoticon dibawah ini!

2.       Apa yg kamu lakukan pada saat sedang marah/senang/sedih?

3.       Apa saja hal yg menyenangkan/tidak menyenangkan yg kamu lakukan selama berada di rumah?

4.       Apa yg membuatmu merasa cemas/khawatir?

5.       Apa yg membuatmu merasa marah/senang/sedih?

6.       Siapa yg dapat membuatmu bahagia/sedih?

7.       Bagaimana keadaan hidupmu saat ini? Pilih salah satu emoticon dibawah ini!

8.       Apa saja kejadian yg paling menyakitkan/membahagiakan yg terjadi dalam hidupmu?

9.       Apa yg kamu lakukan saat menghadapi masalah?

10.   Siapa saja yg kamu ajak bicara saat menghadapi masalah?

11.   Bagaimana hubunganmu dengan orangtua?

12.   Bagaimana hubunganmu dengan kakak/adik?

13.   Siapa saja yg tinggal bersamamu dirumah?

14.   Apakah keluargamu sering melakukan kegiatan bersama-sama, seperti makan dan menonton tv?

15.   Apa saja yg orangtuamu diskusikan saat berada dirumah?

16.   Seberapa sering kamu bercerita/curhat kepada orangtua/kakak/adik?

17.   Bagaimana peranmu didalam keluarga?

18.   Bagaimana keadaan ekonomi keluargamu saat ini? Mapan/sulit?

19.   Bagaimana keluargamu menghabiskan waktu libur bersama?

20.   Seberapa sering orangtuamu bertengkar jika ada masalah?

21.   Kegiatan apa yg sering kamu lakukan bersama teman dan sahabatmu?

22. Berapa banyak teman dan sahabatmu dan seberapa besar pengaruh serta peran mereka dalam hidupmu?

23.   Seberapa sering kamu berdiskusi/curhat kepada teman dan sahabatmu?

24.   Bagaimana hubunganmu dengan teman dan sahabatmu saat ini?

25.   Apa hal yg tidak kamu sukai sangat menjalin komunikasi bersama teman dan sahabatmu?


Share:
Read More